Читаем детям книги о войне

В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 2020 год в России объявлен указом президента РФ Годом памяти и славы.

Детский абонемент библиотеки ЮУЖД  проводит акцию «Читаем детям книги о войне» и приглашает педагогов и воспитанников образовательных учреждений принять в ней участие. Для участия в акции предлагаем воспитателям провести в группах громкие чтения детям художественных произведений о войне.

В рамках реализации программы недели детской книги в библиотеке будут проходить громкие чтения рассказов о  Великой Отечественной войне с дальнейшим обсуждением прочитанного и демонстрацией видеофрагментов экранизаций. Приглашаем группы детей на громкие чтения с 16 по 20 марта. Результатом проведения акции станет выставка рисунков детей по прочитанным произведениям.

Рисунки принимаются до 30 марта 2020 года на детском абонементе библиотеки по адресу: г. Челябинск, ул. Цвиллинга, 61.

Специалистами библиотеки подготовлены списки литературы, рекомендованные для чтения детям дошкольного и младшего школьного возраста. 

Книги, указанные в списке можно взять на детском абонементе библиотеки.

«И нет в целом мире прекрасней родимой деревни моей».

Вот с таким красивым названием открылась на абонементе семейного чтения новая выставка. Хотя среди наших читателей, в основном, горожане, взять книгу с полки хочется каждому.  Деревенская тема любима многими. Кто-то вспоминает своё деревенское детство, другие узнали популярные сериалы, снятые по романам «Вечный зов», или «Тихий дон», а для кого-то это совершенно новый, неизведанный «пласт» литературы..

 Есть в русской литературе целое направление «деревенская проза», которое получило распространение в 50-80-х годах прошлого столетия.  Крупнейшими представителями этого направления считаются Ф.А.Абрамов, В.И. Белов, В.Г. Распутин, В.М. Шукшин, В.П. Астафьев, Е. Носов, Б. Можаев и другие авторы. Книги этих авторов представлены на этой выставке.

Читайте деревенскую прозу! Это не только рассказ о деревне и ее жителях, это - разговор о нравственности, любви к природе, хорошего, доброго отношения к людям...

Василий Шукшин

«Я не мог ни о чем рассказывать, зная деревню… Я был здесь смел, я был здесь сколько возможно самостоятелен».

Удивительная книга

«Удивительная книга»

Давно мы не делились с нашими читателями книжными открытиями. А между тем накопилось их у нас много. Библиотекари - люди читающие и пропустить хорошую книгу просто не могут. Удивительная книга появилась у нас на детском абонементе, хотя и взрослому полезно будет её прочитать. Жаль, что эта повесть не входит в школьную программу, ведь темы затрагиваются самые лучшие: бескорыстная дружба, взаимовыручка, муки совести, помощь близким, любовь к матери… И написано таким чудесным красивым языком, что душа радуется…

«Удивительный заклад» - так называется эта удивительная книга!

Школьные годы – чудесные!

«Школьные годы – чудесные», так поётся в одной старой забытой песне… Да, увы, забытой…А когда-то пели её  на  школьных капустниках или в автобусе, мчавшемся на колхозное поле или экскурсию.  Время летит неумолимо, помнит ли кто-то из нас текст этой песни… и, собственно, саму школу, в которой учились… Сотрудники  библиотеки провели сентябрьскую акцию с читателями «Вспоминая школу»

Желающих оказалось немало. Каждому хотелось погрузиться в воспоминание и поделиться частичкой своего школьного детства. На бумажном колокольчике, символе первого звонка, желающие делились своими воспоминаниями и ассоциациями. Юные школьники с охотой писали о том, что для них школа - это, прежде всего, друзья, общение, игры, а уж потом знания и учебники. Представители старшего поколения вспомнили пионерский галстук, любимого учителя, трепетное ожидание выпускного бала или новогоднего вечера.

Многие помнят ещё, что каждую осень школьники (преимущественно из деревенских школ) отправлялись выкапывать картошку. Ах, какое это было весёлое время! Сколько романтики и добра!

Отличники ассоциируют школу с пятёрками и учебным процессом, романтики с желтыми листьями и большими школьными окнами, кто-то вспомнил первую любовь и даже подчеркнул словами из известной школьной песни «Не повторяется такое никогда». Был колокольчик с тремя пунктами: Знания. Счастье. Надежда. Да, счастье, что мы имеем возможность учиться и быть грамотными. Знания – это сила и надежда, что  многого добьёмся! А путь к этому начинается со школьного звоночка…

Школьные годы чудесные,

С дружбою, с книгою, с песнею,

Как они быстро летят!

Их не воротишь назад.

Разве они пролетят без следа?

Нет, не забудет никто никогда

Школьные годы.

День новой книги! Книги для детей!

Дорогие наши читатели! Мы счастливы порадовать вас новинками детской литературы. Изучайте, выбирайте и приходите за книгами!

Могилевская, С.А. Птица-синица: повесть о Пете и его друзьях.

Хорошо быть Петей – в школу только на будущий год, впереди целое лето приключений на новом месте! Как выбрать правильную рассаду? Чем кормить щенков? Как выглядят первые всходы в огороде? Куда уходит время? Ответы на все эти вопросы Петя ищет вместе с мамой, бабушкой и своей новой подругой Галинкой. Но самый важный вопрос – как узнать, как выглядит птица-синица, если её никто не видел?

Для младшего и среднего школьного возраста.

Коршунов, М. День веснушек

Повести и рассказы Михаила Коршунова продолжают знакомить читателя с невероятными, а порой даже фантастическими событиями, которые происходили в самых обычных школах с самыми обычными ребятами. Вот только истории, описанные в новой книжке, разворачиваются не только в учебное время, но и на каникулах. Например, Коля Мухин - герой повести "Рыцарь" - попадает в пионерский лагерь. Ему бы радоваться! Но беда в том, что Коля ещё не пионер, а значит, весёлая пионерская жизнь на морском побережье для него закрыта. Или всё-таки нет?.. Для среднего школьного возраста. Книга издана в серии "Мальчишки и девчонки", в которой выходят произведения советских и российских писателей о школьной жизни и не только.

Голикова, М. Тридцать третий румб 

Конец XVII века. Молодые итальянцы-бедняки Серджо и Франческо нанимаются матросами на голландское торговое судно в надежде найти своё место в жизни и заработать на кусок хлеба. Но море – самая непредсказуемая и загадочная из стихий, где очень трудно провести границу между реальным и фантастическим. Друзьям невдомёк, что море никого не щадит и никогда не отпускает тех, кого позвало к себе. И уж тем более они не догадываются, к какой цели их ведёт судьба, полная невзгод, испытаний и приключений.

Иллюстрации Александра Чепеля, созданные специально для настоящего издания, раскроют перед читателем сложный мир мореплавателей. 

Евсеева, М. Внучка колдуна 

Лето в деревне можно провести по-разному: можно запереться в комнате и не выпускать планшет из рук, чтобы "не умереть со скуки", а можно кататься на велосипеде, купаться в озере, пить чай с вареньем из одуванчиков. А ещё подружиться с соседской девочкой, которая внучка то ли колдуна, то ли волшебника... 

ниг понравится как мальчикам, так евочкам 6-12 лет. Солнечныи

Взрослые заботы о детском чтении

Сегодня, как и много лет назад чтение детей ставит недетские вопросы перед взрослыми. Писатель задумывается, о чем писать для детей, кто сегодня «герой времени». Родители озабочены, как добиться того, чтобы дети были читающими. Библиотеки находятся в постоянном поиске новых форм работы с детьми с одной целью: организовать чтение детей, формируя потребность в чтении и читательский вкус. 

Как же заинтересовать ребёнка чтением?

v Как можно чаще читайте своим детям вслух. Не только малышам, но и подросткам тоже!

v Каждый день читайте вместе с ребёнком попеременно по одному абзацу, странице, главе.

v Читайте сами с интересом и удовольствием, показывая пример ребёнку.

v Разговаривайте с ребёнком о книгах, интересуйтесь его впечатлениями о прочитанном, уважайте мнение маленького читателя.

v Всегда хвалите ребёнка, если он читает!

v Посещайте с ребёнком книжные магазины. Радуйте его покупкой новой книги.

v Запишите ребёнка в библиотеку, посещайте её вместе.

v Разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения.

v Подпишите ребёнка на журналы с учётом его интересов и увлечений.

v Дарите ребёнку книги на день рождения, к празднику и просто без повода.

v На видном месте дома повесьте список, где будет отражён прогресс ребёнка в чтении (сколько книг прочитано и за какой срок)

Но…

v Не заставляйте читать насильно! Не наказывайте чтением!

v Не выбирайте книги для ребёнка, пока он вас об этом не попросит.

v Не заставляйте читать слишком трудные книги.

v Не критикуйте ребёнка, если он плохо читает. Поощряйте, поддерживайте и улучшение обязательно наступит.

v Не сравнивайте уровень его чтения с братьями, сёстрами, другими детьми.

v Никогда не отговаривайте ребёнка от чтения - читать лучше, чем ничего не читать.

v Всегда интересуйтесь, что и по чьей рекомендации читает ребёнок, соответствует ли содержание книги его возрасту. Помните, духовная пища для ребёнка должна быть здоровой!

Библиотекари составили небольшой рекомендательный список книг для ребят разных возрастов. Надеемся, что он окажется вам полезным.  

Интеллектуальное состязание ветеранов железнодорожного транспорта «Южно-Уральская железная дорога: на рельсах истории»

1 августа 2019 года в библиотеке состоялась встреча команд, сформированных Советом ветеранов Челябинского региона, состязавшихся в знаниях по истории Южно-Уральской железной дороги. Поводом для встречи стал профессиональный праздник День железнодорожника в юбилейный для магистрали год.

Вопросы были объединены в следующие тематические блоки:

1. «Как всё начиналось» - вопросы, связанные с открытием железнодорожного движения на Южном Урале;
2. «Историю пишут люди» - вопросы о тех, кто внёс весомый вклад в создание и развитие железнодорожного дела на Южном Урале;
3. «Города, начинающиеся с вокзалов» -  вопросы о городах и вокзалах Южно-Уральской железной дороги;
4. «История, застывшая на постаменте» - вопросы, связанные с железнодорожными памятниками Челябинска;
5. «Из дня сегодняшнего в день завтрашний» - вопросы о реализации новых проектов и перспективах железной дороги.

Оценивать ответы и давать развёрнутые комментарии предстояло экспертной комиссии из числа библиотекарей, составлявших вопросы к состязанию. 

Участники команд с большим вниманием слушали все вопросы и с лёгкостью давали на них ответы, удивляя экспертов своими знаниями и трепетным отношением к истории дороги.

Инокова Олеся Васильевна, ветеран Региональной дирекции железнодорожных вокзалов, невероятно точно и подробно отвечала на вопросы о вокзалах Южно-Уральской железной дороги. Олеся Васильевна поделилась интересными фактами из жизни талантливого инженера, принимавшего участие в изыскательских работах по прокладке железной дороги на Урале, Николая Георгиевича Гарина-Михайловского. 

Своими знаниями по истории дороги всех покорил ветеран ТЧЭ-2 Лунин Владимир Николаевич. На вопрос о прибытии первого поезда в Челябинск Владимир Николаевич  отвечал очень точно и подробно, что даже экспертам нечего было добавить.

Участие обеих команд было настолько успешным, что победителями были признаны обе команды. Все участники получили грамоты и памятные подарки, а все присутствующие узнали много нового по истории Южно-Уральской железной дороги.